2017年 3月 台中 兒童正念慈心開發

                從心理學和神經科學的觀點來看，正念禪修發揮效用的機制，可歸納為：注意力調節、身體覺察力、情緒調節，和對自我的觀點改變。這些正念的科學研究支持將正念運用於學校教育。

                兒童正念教育立基於對正念禪修的肯定，由具有正念、慈心禪修深刻體驗的美學老師發展規劃一系列的相關兒童教育課程，能夠讓兒童學習到何謂正念、慈心。經由定期半日禪課程的啟蒙，將可提升兒童日後在注意力、身體覺察力、情緒調節、慈心同理等各方面的覺知能力，增益兒童人格品質，成就更優秀的全人教育。

               首次上課以紅公雞(慈愛)為主題，進行延伸創作，讓孩童在材料粉彩紙拼貼的過程中，學習覺察能力。透過說故事，玩創意的活動設計，開發慈心、正念的特質。

上課時間：2017/03/25(六)，上午9:00~11:30。

帶領老師：高玉玲 老師

招生對象：幼稚園大班~國小六年級生

名        額：8~12名

費        用：隨喜
網路報名：請按此 

課程大綱：

9:00-9:20   故事(慈心引導)

9:20-9:40   正念遊戲引導

9:40-10:50  延伸藝術創作

10:50-11:15  個人作品分享(作品拍照)

11:15-11:30  正念點心時間

高玉玲老師簡介：

●學歷

*復興商工美工科

*文化大學美術系

●經歷

*台中聖雅各幼稚園藝術老師

*美術創作班老師

*聯合報插畫

*法鼓山、明善寺正念美學老師

●MBSC習禪